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第109章 与众不同的书院

    巳时,秦家庄。

    随着这几天秦明的命令,在秦家庄上传开。

    在秦府做工的人,无论是流民,还是附近几个庄子,在秦府做事的佃户,再也没有人敢和外来人谈论工坊的事情了。

    庄子的外乡人,见很难再打探到有用的消息,人也就越来越少了。

    .....

    秦家庄书院内,杨梓君正在一间小屋子里,教一些女童读书识字。

    自从那天,和秦明在小山包上发泄过之后,她便被秦明,安排到书院,给这些年幼的女童授课。

    也是从那天开始,每天吃完早饭,她都会和秦明一起来到书院,秦明去给男孩子讲算学,她则是来到这处小院落教女孩子识字。

    课间休息的时候,她也会和一群孩子一样,听秦明讲各种新奇古怪的故事,或者和秦明一起带着孩子们玩游戏。

    两人每天上午都会授课到午时,然后便结伴一起回秦府吃饭。

    杨梓君很喜欢这样的生活,喜欢这群叫她“先生”的孩子,喜欢每天和秦明一起走过的小路,更喜欢把每天发生的事情,说给秦明听,比如哪个孩子今天淘气了,哪个孩子课上睡觉了等等。

    正在秦明和杨梓君,给书院的孩子们讲课的时候。

    一辆马车停在了秦府的大门口,一个老道士从马车上下来。

    秦府看门的下人,看到是一位头发花、白面色红润的老道士,于是便上前行礼问道:

    “道长好,您是路过此地?还是来拜访我家主人?”

    老道士自然是妙应真人孙思邈,秦明内定的,清北大学医学院院长。

    孙思邈看着来人笑了笑,回了一礼道:

    “老道孙思邈,应秦居士之邀,特来拜会,劳烦小哥通传一声。”

    下人一听,来人是公子早有交待的孙道长,赶忙躬身行礼,道:

    “原来是真人到访,您快请进。我家公子早就有交待,您先跟小的进府歇息一会儿。”

    然后他朝一旁的下人道:

    “快回府告诉萧管家,孙道长来了。”

    说完他便带着孙思邈来到了秦府前厅。

    不大一会儿功夫,得到消息的萧嫦曦便来到了前厅。

    见到了正在喝茶的孙道长,赶忙上前行礼道:

    “嫦曦见过真人。”

    孙思邈起身回了一礼道:

    “萧娘子,不必多礼。老道此次来,是想看看秦居士说的书院,不知秦居士何时回府?”

    萧嫦曦闻言道:

    “我家公子,这会儿正在书院授课,我这就派人去喊他回来。”

    说完就要交待府里的丫鬟去书院喊秦明。

    孙思邈见状赶忙道:

    “既然秦居士在书院,那能不能请萧娘子,直接带老道去书院?”

    萧嫦曦闻言点了点头道:

    “当然可以,那真人便随妾身来吧。”

    说完,萧嫦曦便带着孙思邈,出了秦府,往书院走去。

    到了书院,孙思邈才发现,这里比自己想象中还要大。

    他来的时候课堂都在上课,孙思邈没有让萧嫦曦去叫秦明,而是缓步在书院里逛了一圈。

    路上,萧嫦曦怕孙道长嫌弃书院简陋,还特地跟孙道长解释说,现在的书院是临时改造的,新的校舍已经开始建造了。

    孙道长对此倒是不介意,他发现虽然这处院落,比较简陋,没有精致的屋舍。

    但每间屋子,都坐满了学生,而且孩子的年纪都不大,普遍在五岁到十五岁之间。

    只不过他很好奇,因为这些屋子里,讲的课程都不太一样。

    有些是儒家经典,有些则是讲各种工匠知识,还有的在讲算学。

    还有,更让孙道长惊奇的,是这些屋子里,都有一面刷着白色颜料的墙,先生手里拿着一块类似木炭的笔,在墙上写写画画的。

    于是他好奇的,向萧嫦曦询问,书院里为何会教工匠知识,先生们用得黑炭笔和白墙是谁想出来的,还有这么多的孩子,是不是都是附近庄子里的孩童,等等一系列的问题。

    当萧嫦曦把孙道长的问题,一一解答后,孙思邈陷入了长久的沉默。

    此时,孙思邈心里,可以说掀起了,滔天巨浪。

    他没想到,秦明这么小的年纪,不仅建立起了,一座与众不同的书院,而且还倾尽所能,去帮助他人。

    现在他有些相信,秦明那天在玄都观,跟他说的话,并不是作假。

    他是真的在用心,去打造一座了不起的书院。

    这也不得不让他,从心里开始有些佩服起秦明来。

    正在孙思邈想这些事情的时候,书院里响起了钟声,然后便见一个个的学童,从书院的房屋里跑了出来。

    萧嫦曦见孙道长的样子,于是便道:

    “刚才那个是下课的钟声,每节课大概半个时辰,然后休息一刻钟,再继续上课。上课下课都会有钟声。”

    孙道长闻言恍然大悟。

    这时,已经有孩童跑到了,萧嫦曦面前,行礼道:

    “见过萧大娘子。”

    “见过道长。”

    萧嫦曦则是笑着,跟这些孩子打着招呼。

    孙思邈看着这活泼可爱的孩子们,心里默默的打定了主意。
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