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第12章 再当小学生,访问东南亚!

    与覃飞越谈话后,回到家里汉龙将他与覃飞越的谈话内容告诉若馨。

    若馨听后笑着说:“唉!我猜就是这种结果!大凡这种研究项目都不会得到批准。现在上面喜欢的研究课题,都是那些解决现实社会问题的课题,研究史前文明没有现实意义,因此上面的人都不喜欢这类课题!再说,史前文明大家都讲不清楚,讨论这些问题很容易得罪人、犯错误!因此,关于研究爷爷文稿和成果的事情,我们也缓一缓吧!”

    汉龙满脸愁容地说:“唉!太现实就是没有远见啊!一个鼠目寸光,只会埋头干活,盲目享乐的民族能够走多远?如果人人都害怕得罪人!害怕走错路!害怕吃亏受苦!谁来承担民族的责任和未来福祉?在历史上我们民族太实在、太现实了,因此近一两百年里,我们的民族才会受到洋人的侵略、压迫、欺负和鄙视!唉!我说这些大道理干什么呢?行!以后爷爷委托我的事情,我自己来做吧!若馨!你快到预产期了,你好好养胎,准备生孩子吧!”

    与若馨交谈之后,汉龙到邕城国立大学外国语学院,报名学习壮语和泰语等两门语言的速成班。由于汉龙是本校教职工,因此学院只要他交半价学费。

    办理完入学手续后,汉龙得到了两门语言的学习教材及两门语言与汉语的对照字典。

    随后,汉龙利用晚上时间到外国语学院听课,利用休息时间在家里自学这两门外语。

    由于邕城是一座壮族人民众多的城市,邕城大学位于城市郊区,郊区的城镇和村庄的居民都会讲壮语,因此汉龙利用去野外钓鱼和游玩的机会,跟当地人交流壮语,向他们请教壮语知识。

    由于汉龙天资聪明,刻苦专研,他的壮语很快入门,然后他在壮语方面的进步非常神速!

    2009年9月中旬,若馨在大学附属医院产下一男一女一对双胞胎,两个子女的到来让汉龙感到非常高兴,他和马大娘为若馨的生产和两个子女到来忙得不亦乐乎!

    若馨出院,带着两个子女回家休养后,汉龙给两个子女取名上户口,汉龙给男孩取名金尊贤,女孩取名为金莠芳。

    ......

    2010年9月初,刘振成在邕城国立大学附属小学读一年。

    此时,金尊贤、金莠芳两个小孩已经一岁,尊贤长得眉清目秀,活泼好动,非常讨人喜欢!莠芳长着瓜子脸,大眼睛,皮肤白里透红,一头棕黄色浓密的头发,她看上就像一个美丽动人的洋娃娃!

    振成要学校寄宿读书,一般节假日才回家,因此汉龙和若馨有很多时间陪尊贤和莠芳玩耍。

    一天傍晚,汉龙和若馨带尊贤和莠芳到家附近花园草地上嬉戏玩耍。

    汉龙和若馨坐在草地上看着尊贤和莠芳在草地上追逐和嬉笑!

    若馨拉着汉龙的手说:“唉!日子过得真快了!不知不觉我们从京城来邕城已经两年了!汉龙!在壮语和泰语方面,你学得怎么样?”

    汉龙看着不远处两个孩子,他微笑着说:“学得差不多!但是要完全掌握这两门语言,我要做很多实地访问和学习!壮语比较好办,我多去附近的农村,跟村民们交流就行!泰语比较麻烦,我可能要去泰国等东亚国家几个月时间,我要熟悉那里的风土人情、历史文化等语言环境,要跟当地的学者和人民进行充分交流。只有这样,我才能掌握泰语!”

    “行!最近家里也没有太多事情!你要去泰国就赶紧跟覃校长申请!泰国跟我们这里是邻居,坐飞机一下子就到了!”

    “好!明天我就给学校领导递交出国学习访问申请!然后去办出国手续!”

    ......

    汉龙给学校领导递交出国学习访问申请后,学校很快批准了汉龙的申请。然后,汉龙去办出国手续。

    同时,汉龙去找覃飞越了解泰国的学习环境。

    他们两人坐在覃飞越办公室的沙发上喝茶交谈。

    覃飞越用敬佩的眼光看着汉龙说:“汉龙哥!你真是神人啊!一般华人对壮语和泰语都是望而生畏!他们听几次课,就投降不学了!没想到你学得津津有味,而且还有跑到泰国去学!等你回国后,我要拜你做老师了!”

    汉龙拍着飞越的肩膀笑着说:“行了!你把我捧上天,我也不会掉下来!你告诉我,我去暹罗大学学习泰语,找那个老师比较好?”

    “你找巴比罗教授,他是东南亚语言学博士导师,他是一个知识渊博的小老头子,非常幽默风趣!他肯定给你很多帮助!”覃飞越高兴地看着汉龙。

    几天后,汉龙带着必要行李、现金和证件等,从邕城国际机场乘坐航班飞往泰国曼谷。

    到达曼谷后,汉龙入住暹罗大学附近一家酒店。

    之后,他去暹罗大学校园访问巴比罗教授。

    巴比罗教授在他的办公室里接待汉龙,他们两人在办公室沙发上喝咖啡交谈。

    汉龙用英语表明身份,说明来意后,巴比罗教授用熟练的英语说:“汉龙先生!你是第一位具有理科背景,并向我请教泰语的华人学者!你正在做语言学与生命物理学的跨学科研究吗?”

    汉龙笑着说:“喔!也许不是这样!我要学习泰语是因为我爷爷对我的要求!我爷爷是一个考古学家和历史学家,他临终时,让我继续他的历史研究,而他的研究涉及泰语方面的知识!而我在泰语方面一无所知,因此,我才来泰国学习泰语及东南亚的人文知识和环境!”

    巴比罗思考片刻后,他平静地说:“喔!东南亚地区是一片充满迷惑的神奇土地!它历史非常久远,由于历史记载和文物大量被毁坏和流失,现在谁也说不清东南亚的历史和人文!我只能将我的一些粗浅心得告诉你!你应该对东南亚的语言与南岛语有一些了解。在过去一百多年里,国际上很多学者对东南亚语言进行了非常全面而系统的研究,学者们发现南岛语发祥于东南亚的印尼、马来西亚、中南半岛等地区,然后扩散至太平洋诸岛及美洲大陆太平洋海岸地区;扩散至印度洋诸岛及非洲印度洋海岸地区。泰语起源于古泰语,古泰语与南岛语是姊妹语言,南岛语是东南亚海洋民族的语言,古泰语是东南亚农耕民族的语言。也许在海洋民族与农耕民族分化之前,他们使用同一种语言,民族分化后,才形成古泰语和南岛语!汉龙先生!你要学好泰语,以及泰语的文化背景,必须全面了解东南亚的语言和文化!这些知识我们暹罗大学都有专门课程教授,同时你也可以在东南亚各地参观考察一些著名的历史遗迹,如印尼爪哇岛的波罗浮屠遗址、柬埔寨的吴哥遗址、缅甸曼德勒的佛塔遗址等,你都不应错过!这样你才能更好地掌握东南亚的文化背景,更好地掌握东南亚语言和泰语!”

    与巴比罗教授交谈后,汉龙按照巴比罗教授的提示和推荐,在暹罗大学语言人文学院选择相应课程学习,同时他利用节假日去东南亚各地旅游,了解东南亚的文化和风俗。
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